南京市仙林大學城中心地塊城市設計方案文本(全套).rar
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南京市仙林大學城中心地塊城市設計
說 明 書
一、項目概況
仙林大學城位于南京仙西新市區(qū)的西北部,是南京城市總體規(guī)劃和仙西新市區(qū)總體規(guī)劃調整確定的現(xiàn)代化綜合大學城。規(guī)劃未來容納十多所大學,師生總人數(shù)達17萬人,居民8萬人,規(guī)劃總用地20kM2。
本次城市設計地段為大學城中心地區(qū),包括大學城公共活動中心和部分開居住發(fā)性用地。規(guī)劃用地范圍北至文苑路,南至仙林大道,西起仙霞路,東止中心公園,區(qū)內總用地1.17萬平方公里。
中心地塊主要服務于各所大學的師生及附近居民,將容納相當于中等城市中心區(qū)所必備的基礎功能,同時包含匹配大學城的特定功能。
仙林大學城規(guī)劃和建設的總體目標是形成學習的城市、創(chuàng)業(yè)的城市、青年的城市、文化的城市、生態(tài)的城市以及生活的城市。大學城的中心地塊將是集中體現(xiàn)上述目標的區(qū)域所在。
二、規(guī)劃設計背景
南京自古以來有“江南佳麗地,金陵帝王洲”之美譽,山川形勝,人杰地靈,更有眾多文人墨客獨領風騷。今天的南京是中國重要的高等教育和科研基地,為高校、學生最密集的城市之一。
上個世紀初,南京出現(xiàn)了自己的大學,民國時期院校有了重大發(fā)展。至八十年代末,由于主城區(qū)土地供應的限制,多所城內高校無擴展之地,紛紛出城建分部。經歷十多年的曲折發(fā)展,大學城的建設成為政府所選擇的教育和新城的發(fā)展模式。
大學城既是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的方向之一,也是一種先進的城市類型。它以社區(qū)管理政府化、教育資源共享化、基礎設施市政化、師生生活社會化、運轉機制市場化而引人矚目,為成熟的教育、成熟的城市之體現(xiàn),成為城市與地區(qū)綜合實力、形象、文化和文明的象征。
目前仙林大學城內已建南師大、經濟學院兩所大學,另有7所大學在建和擬建,遠期規(guī)劃再增建數(shù)所大學。至2005年,九所大學可基本建成,全面運行。大學城中心職能為承擔大學城公共管理、公共服務、公共活動等功能為主,為高出各校區(qū)基本配置的更高層次的公共設施和服務功能。
大學城中心的建設目的在于“以學興城”、“以城促學”的良性結合,提升城區(qū)整體活力,形成以大學為紐帶,輻射周邊地區(qū),集教育功能、產業(yè)功能和生活服務為一體,文化氛圍濃厚、科技產業(yè)發(fā)達、服務體系完善、優(yōu)秀人才匯聚、生態(tài)環(huán)境良好的優(yōu)化區(qū)域,最終建成一個社區(qū)發(fā)展的智力支持密集區(qū)、文化科技積累與傳播的中心區(qū)、生態(tài)環(huán)境良好的新世紀現(xiàn)代化城區(qū)。
三、規(guī)劃區(qū)建設條件
1.區(qū)位條件
仙林地區(qū)位于主城區(qū)東部的都市發(fā)展區(qū)內,與主城區(qū)隔紫金山相連,具備分擔主城壓力,接受主城功能擴散和帶動周邊地區(qū)發(fā)展的條件。該地區(qū)南有滬寧高速公路,北鄰312國道,通過大學城主干道經繞城公路與城市其它部分實現(xiàn)便捷聯(lián)系,東部與規(guī)劃二環(huán)路聯(lián)系方便;啬蟼扔幸(guī)劃高架輕軌為未來與主城區(qū)聯(lián)系提供便利。
基地北部為集中建設的大學校區(qū),在其西北已建成的南師大和經濟學院的基礎上,向東北推進。其西部為居住性開發(fā)用地,規(guī)劃為高品質住宅。南部、東北部為生態(tài)廊道。
2.自然條件
大學城中心地塊山水環(huán)抱,風景秀麗,周邊多處低山丘陵。基地內部較為平整,現(xiàn)狀多為農田及已在拆建的村落,高程多在11.0~15.0米之間,有多處溝、塘散布,現(xiàn)有的村落、單位用地及主要道路高程較高,東部、中南部田地較低洼。西南部小土崗最高點高程為22.8米。
區(qū)內東西走向有一主溝,溝內水流自西向東,沿溝兩側及主要道路兩側有生長良好的樹木,其中溝西段與北路交叉處林木茂盛。仙林中學、王家崗小學院內外有多株高大樹木。樹種以水杉、楊樹為主,少量懸鈴木、柳樹、雪松等。
3.社會經濟條件
仙林地區(qū)原以農業(yè)經濟為主體。隨著城市發(fā)展和城市規(guī)劃的不斷優(yōu)化,仙林新市區(qū)開發(fā)及大學不斷入駐,其人文與環(huán)境優(yōu)勢的輻射力已與日俱增,首當其沖地帶動房地產開發(fā),亞東花園城等一批住宅區(qū)已成為有較大影響的高品質生活區(qū)。高品質的中心區(qū)開發(fā)建設也將帶動地區(qū)其它產業(yè)的更快發(fā)展……


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